有感潘伟仙走了
发布时间：2010-10-16 15:06:48
发布人：
孝行天下
事情发生在浙江丽水市缙云县盘溪中学，10月21日中午，31岁女教师潘伟仙因为学生丁某逃学上网，又联系不到孩子的家长，就决定带着丁某一起做家访。下午的时候，丁某一个人回来了。第二天，警方在一个山上找到了潘老师的尸体。据丁某交代，他借口父母不在家，而爷爷奶奶在山上干活，将潘老师骗到山上后掐死。---- 这是我今天在凤凰网站上看到的消息。
学生杀死老师，虽然骇人听闻，大逆不道，但是今年也不是第一次。学生打老师的事件，虽然不是司空见惯，层出不穷，但也是时有发生，使人胆寒。鉴于此，有人提出把教师职业列为危险职业，我以为也值得考虑。冷静分析，这样的事件背后，有它必然发生的土壤和条件。
首先，现在社会教师难教，学生难学。本来教师的任务是教书育人，而实际上现在的教师是只能教书，不能育人。因为教育行政部门及其我们的家长乃至社会，都在用学生的考试成绩来衡量教师的工作，来衡量学生的好坏。作为教师，如果你所代的课程，你所带的班级的学生考试成绩高了，你就是优秀的，否则你就是不优秀的。老师的评优、评职称，就是赛教或者发表论文，也要看看你的教学成绩。而对学生的思想教育，道德水平的提高，没有人过问这些。教师在教育学生这个问题上，不管你如何努力，都会被学生的考试成绩差而抹杀。因此，教师一天工作的重心全部在学生成绩的提高上。许多教师就因为学生成绩的问题、作业的问题、上课的听讲问题等，和学生发生矛盾，最后使矛盾激化，发生恶性事故；现在的学生也很可怜。本来，物之不齐，物之情也。人和人有差异是必然的，学生的学习有好有坏也是必然的。但是现在的教育和我们的老师都非要把所有的孩子都变成神童，结果使很大一部分孩子失掉了自尊心。有时候我们的老师因为学生的作业做错而发脾气，因为学生没有交作业而大发雷霆，因为学生上课没有认真听课而对学生肆意处罚。可是我们的老师有时候就没有考虑学生是否会做作业，学生是否可以听懂老师的讲课。智力的差异本来就让孩子因为听不懂老师讲课，不会做老师布置的作业而感到难堪、羞耻，他们的压力也很大。而我们的老师还要羞辱他，这样必然引起学生更大的反感。在这样的情况下，如果师生关系严重对立，当外界的压力大于孩子的承受能力,他就必然会出事。
其次，现在社会教师待遇太低也是一个现实的问题。随着社会贫富差距的扩大，今天社会人地位的高低和本事的大小，都是以金钱和权力来衡量的。教师工资的相对偏低，因而教师在衣着、吃饭、住房乃至社会活动中，相对都显得寒酸。当教师站在讲坛上大讲知识如何改变个人命运的时候，坐在下边的学生可能就会把教师和自己从事普通职业而挣了大把钱的父母比较，结果可能就会得出和教师相反的结论。教师的尊严也会因为这些而丧失。当教师神圣的光环已经不在的时候，如果再给学生讲“大道理”，结果必然使学生反感。当教师觉得自己的苦口婆心得不到理解和回报，就会对学生的批评变本加厉，结果就会出问题。
第三，现在的法律对未成年人在量刑上也相对成年人偏低，也就是说学生杀死老师，因为他们是未成年人，所以就不会被剥夺生命权。现在的学生学习法律，最多的是用法律来保护自己，很少用法律来约束自己。未成年人容易冲动，想什么问题也比较简单。再加上现在网络上虐杀游戏对孩子的不断熏陶，在他们个性得不到张扬的时候，当他们感觉到待遇不平等的时候，就会挺而走险，做出犯罪的事情。
潘伟仙走了，但愿整个社会都反思一下自己，不要让这样的事情再发生。
学生杀死老师，虽然骇人听闻，大逆不道，但是今年也不是第一次。学生打老师的事件，虽然不是司空见惯，层出不穷，但也是时有发生，使人胆寒。鉴于此，有人提出把教师职业列为危险职业，我以为也值得考虑。冷静分析，这样的事件背后，有它必然发生的土壤和条件。
首先，现在社会教师难教，学生难学。本来教师的任务是教书育人，而实际上现在的教师是只能教书，不能育人。因为教育行政部门及其我们的家长乃至社会，都在用学生的考试成绩来衡量教师的工作，来衡量学生的好坏。作为教师，如果你所代的课程，你所带的班级的学生考试成绩高了，你就是优秀的，否则你就是不优秀的。老师的评优、评职称，就是赛教或者发表论文，也要看看你的教学成绩。而对学生的思想教育，道德水平的提高，没有人过问这些。教师在教育学生这个问题上，不管你如何努力，都会被学生的考试成绩差而抹杀。因此，教师一天工作的重心全部在学生成绩的提高上。许多教师就因为学生成绩的问题、作业的问题、上课的听讲问题等，和学生发生矛盾，最后使矛盾激化，发生恶性事故；现在的学生也很可怜。本来，物之不齐，物之情也。人和人有差异是必然的，学生的学习有好有坏也是必然的。但是现在的教育和我们的老师都非要把所有的孩子都变成神童，结果使很大一部分孩子失掉了自尊心。有时候我们的老师因为学生的作业做错而发脾气，因为学生没有交作业而大发雷霆，因为学生上课没有认真听课而对学生肆意处罚。可是我们的老师有时候就没有考虑学生是否会做作业，学生是否可以听懂老师的讲课。智力的差异本来就让孩子因为听不懂老师讲课，不会做老师布置的作业而感到难堪、羞耻，他们的压力也很大。而我们的老师还要羞辱他，这样必然引起学生更大的反感。在这样的情况下，如果师生关系严重对立，当外界的压力大于孩子的承受能力,他就必然会出事。
其次，现在社会教师待遇太低也是一个现实的问题。随着社会贫富差距的扩大，今天社会人地位的高低和本事的大小，都是以金钱和权力来衡量的。教师工资的相对偏低，因而教师在衣着、吃饭、住房乃至社会活动中，相对都显得寒酸。当教师站在讲坛上大讲知识如何改变个人命运的时候，坐在下边的学生可能就会把教师和自己从事普通职业而挣了大把钱的父母比较，结果可能就会得出和教师相反的结论。教师的尊严也会因为这些而丧失。当教师神圣的光环已经不在的时候，如果再给学生讲“大道理”，结果必然使学生反感。当教师觉得自己的苦口婆心得不到理解和回报，就会对学生的批评变本加厉，结果就会出问题。
第三，现在的法律对未成年人在量刑上也相对成年人偏低，也就是说学生杀死老师，因为他们是未成年人，所以就不会被剥夺生命权。现在的学生学习法律，最多的是用法律来保护自己，很少用法律来约束自己。未成年人容易冲动，想什么问题也比较简单。再加上现在网络上虐杀游戏对孩子的不断熏陶，在他们个性得不到张扬的时候，当他们感觉到待遇不平等的时候，就会挺而走险，做出犯罪的事情。
潘伟仙走了，但愿整个社会都反思一下自己，不要让这样的事情再发生。
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