“我在心房里点燃了灯盏，即使是在飓风里，也不会熄灭，它将永远烛照着大家的前程。”——泰戈尔
    
    “当我要写一篇纪念你的文章时，发现你居然没有做过一件轰轰烈烈的事儿，没有一个省级以上光芒四射的荣誉称号！你这辈子，最大的追求就是踏踏实实做个老师，教好课。”这是聊城三中岳凤仙老师去世后，跟她同一个办公室的刘粟老师眼含热泪写下的话。
    没有惊天动地的壮举，没有华丽豪迈的语言，岳凤仙只是一位普普通通的人民教师，像鲁西平原上随处可见的凤仙花一样平凡。
    今年2月6日，因病医治无效，49岁的岳凤仙老师带着对事业、对学生的无比眷恋，永远地走了，给她的学生、她的同事、她的学校，甚至她所在的城市，留下无尽的思念。
    人的生命只有一次，怎样才能让宝贵的生命绚丽多姿？怎样的人生才有价值、有意义？我们应如何把握人生？岳老师也留给我们太多太多的思考。臧克家在一首诗中写道：“有的人死了，他还活着”，英年早逝的岳老师让我们懂得，生命的分量与长短无关。
    3月12日，聊城三中党委书记田凤奎致信市委书记、市人大常委会主任宋远方，信中说，岳老师的工作责任心非常强，非常关心学生，对同事热情满怀，在她身上凝聚着人性的美、道德的美。日前，根据宋远方书记的批示，全市教育系统率先开展认真学习岳凤仙同志事迹的活动。
    斯人已逝，音容宛在；德业留芳，风范长存。这些日子，聊城三中的师生们沉浸在对岳老师的深切缅怀之中。岳老师以她鞠躬尽瘁、甘为红烛、教书育人的高尚品格，以她对学生、对事业的满腔赤诚，诠释了生命的分量。

    对事业，潜心教学有实绩

    岳老师是莘县古城镇人，1987年7月毕业于聊城师范院学院物理系，同年8月在聊城四中任教。她潜心教育教学方法研究，很快成长为学校的物理骨干教师。1989年8月，由于工作需要，岳老师毫无条件地服从上级要求，调入聊城十中任教。在新的环境里，她一如既往地钻研业务，不断改善教育教学方法，使学生在轻松的学习过程中获得知识与能力。
    由于教学成绩突出，1996年1月她被调至聊城三中。任教期间，她潜心教学，爱岗敬业，2001年12月被市教育局授予“聊城市师德标兵”荣誉称号，2002年12月获得中教高级职称，2004年5月被市总工会授予“聊城市优秀职工”荣誉称号，同年6月被市教育局授予“聊城市优秀教师”荣誉称号，连年被学校评为“模范班主任”。
    一串的荣誉，是对岳老师业绩、品德最好的注解。其实，岳老师从来不计较荣誉，从来都是躲荣誉，有几次同事劝她抓机会想办法评个含金量更高的先进什么的，她总是笑呵呵地说：“要那干啥呀？踏踏实实把书教好，才是正经事儿。”有几次学校打算授予她更高的荣誉称号，她都婉言谢绝：“别人比我更合适。”
    对学生、对事业的一片热爱，促使岳老师勇挑重担，承担起高三年级22个班的年级主任，同时，还兼任两个班的物理课教学工作。
    “上好每一堂课，是一名教师的基本职责。”岳老师总是这样说，也真正这样做。每上一堂课，她都要反复熟悉教材，广泛收集相关资料，反复揣摩教学方法，备好几份不同的教案，设想课堂教学中可能出现的种种意外情况以及用以化解的教学机智，然后再进行优化组合，最后，形成一份教学效果最好的教案。
    岳老师讲课轻松活泼，内容充实丰富。无论是备课，还是课堂讲授，她都注重体现教与学的互动，讲台对她来说犹如舞台，学生听课好似观看精彩的演出，在轻松愉悦的听课过程中，牢牢掌握学习的重点、难点。
    许多学生因为喜欢岳老师的课，进而对物理学科产生浓厚兴趣。2003年，岳老师班里毕业生曹栋，高考分数达到清华北大线。但是，他既没有报清华也没有报北大，而是报了中科大，原因仅仅是，中科大允许他选择物理学专业。岳老师的女儿也深受影响，硕博连读的女儿即将研究生毕业。
    岳老师是个完美主义者，无论是在教学中，还是在日常年级管理中，她从来都是一丝不苟，细之又细。高三·二班的班主任徐慧霞说：“一天，岳老师对我说，前天晚上她躺下后，忽然感觉课备得不够好，翻来覆去睡不着觉，半夜又爬起来坐在书桌前。”每次考试完之后，她要求当天必须出成绩——批改试卷、核分数、涂卡，有时候，一直到晚上十点钟，学校都停电了还没有改完，她就请校工多送一会儿电。
    岳老师对工作非常严谨。贾新慧是高三的物理老师，一次，他出好月考试题，岳老师审题时，很委婉地提出意见：“新慧，你看选择题的第三题和第八题考查的知识点重复了，咱们出题时，要顾及学生的计算量。”然后，她从头到尾挨着做了一遍，并计算所需时间，等到所有题目都没有问题之后才批准印刷。她曾担任5个班的物理课教师，而这5个班的物理成绩均排在年级前5名。2006年，她担任班主任的班级里的学生，全部被本科院校录取。这些成绩的获得，是对她教学能力最大的肯定，也是对她真诚付出的最好回报。

    对学生，春风化雨全是爱

    在收拾岳老师的遗物时，同事们看到，在她的办公桌上，除了课本教案，还有全年级所有班级从高一第一次阶段检测到高三期末模块检测的成绩册、她担任年级主任以来学生变动的情况记录、特困生的名单、外出访问学习的资料、平时学习用的书报、会议记录本、工作计划本、高三不同阶段老师和学生应注意的问题，还有她精心收集来的用以高考前给学生鼓劲的文章……林林总总，一样一样分门别类，摆放得整整齐齐。
    同事们感动得泣不成声。岳老师安排着22个班级的工作，繁杂琐碎，岳老师在为学生默默地做了多少事情，操了多少心！
    岳老师对学生有着慈母般的爱，甚至爱学生胜过爱自己的孩子。她总是能很准确地捕捉到学生行为、心理的微妙变化，然后及时妥当地为学生排忧解难。岳老师当班主任的班里，一位同学的父亲常年有病不能上班，母亲做小买卖供兄妹俩上学，岳老师发现他不同往常一样认真学习，上课总是分心。她看在眼里记在心中，与他详细交谈后了解到具体情况，原来他在为学费而犯愁。岳老师让她安心学习。之后，岳老师我次替这位学生交学费，这位学生没有辜负老师的期盼，最后顺利考上山东大学。班里一位同学父母关系不好，闹离婚，这位同学心事重重，上课心不在焉。岳老师多次将他带回家吃饭，耐心给他做思想工作，最后他考上聊城大学。
    受到岳老师开导、帮助的学生数不胜数。或许，在别的老师眼里，学生有好坏之分，但是，在岳老师眼里，他们都是需要爱护的孩子，而她所要做的，就是做好守护者和引导者。
    她能记得住每个班明星学生的名字，也记得住每个班最调皮学生的名字，还有家里有特殊情况需要关照的，还有因为偏科成绩不好的……每次月考后，她都认真分析学生情况，趴在课桌上，跟学生谈话，帮他们分析，她总是用略带莘县口音的普通话对学生说：“你能行，没问题，绝对没问题！”
    　　有一次考试，高三·二班的王培衡成绩退步比较大，岳老师把他叫到办公室，给他讲解做错的题目，讲完后说：“你要努把力了，我替你着急啊，真想打你两下。”说完真的轻轻地打了他两下，打完后，又说：“小培衡，我给你两个枣吃，好好学，我相信你，没问题。”提起岳老师，王培衡湿了双眼，他说：“以后再也没有人打我两下，再给个枣吃了，理综再也不能考差了……”
    　　她把每位学生的教育都当做自己的责任，每当有学生犯错误的时候，成绩退步的时候，迷茫的时候，她就把学生喊到办公室谈心，谈哪个地方因为什么疏忽，出现什么错误，以后应该注意什么，怎么改，然后就是那句“没问题，我相信你！”
    岳老师很少在学生面前表露自己的不良情绪，有学生惹她生气了，她也不恶语相向，最重的话不过是：“你怎么这样的啊？”
    岳老师不仅关心每个学生的学习，也关心他们的健康，把每一个孩子都当做自己的孩子，嘘寒问暖，关爱备至。每天早晨6时50分，她都准时在教学楼前迎接学生，每天晚自习前，她都习惯提前5分钟进教室。一天，她看到高三·一班的张文卓感冒了，就问：“小文卓，你怎么了？感冒了？带水了吗？没有了就跟我说，我给你倒去……”她也总是这样亲切的称呼她的学生。李凯身高一米九，是班里最高的学生，身高只有一米六多的岳老师见到他总会说：“小李凯，最近怎么样啊？遇到什么困难了吗？”同学们听到了都笑，她却说：“不要笑，在我眼里，你们都是我的孩子。”
    高三·二班的刘信腾是以第一名的成绩进入的高中，但是进入高三后，成绩却不稳定，整个人还瘦了一大圈。岳老师心疼地说：“小信腾啊，你得多吃饭，什么都得吃，进入高三的状态是又白又胖的，你要补回来啊。”见了刘信腾的家长后，她叮嘱：“不能给孩子这么大的压力，要减压，要树立孩子的信心。”岳老师去世的那天，刘信腾正在济南参加山东大学的自主招生考试，考试完得到老师去世的消息，她哽咽得说不出话来。

    对同事，帮助关心如家人

    2006年，徐慧霞老师和岳老师在同一个年级，当时担任三班的班主任，班里有个叫张海洋的学生调皮捣蛋，脾气倔强，张海洋说：“你这个班主任再这样管我，我就走。”徐慧霞当时年轻，火冒三丈，说出狠话：“你走吧，我看你敢不敢走。”岳老师知道此事后，分别做两个人的工作。她对徐慧霞说，这个阶段正是男孩子的叛逆期，不能以硬碰硬，要选择适当的处理方式。在岳老师的开导下，徐慧霞再也没对学生发过脾气，到现在还一直和张海洋保持联系。
    第二轮送高三的时候，徐慧霞被选了下来，她很难接受，情绪低落。岳老师经常劝解她，让她放宽心，要有博大的胸怀，还幽默地说：“我们是革命的一块砖，哪里需要哪里搬。”徐慧霞渐渐走出了过去的阴霾，努力进步着。
    在年级中年轻教师占多数的情况下，岳老师非常关心年轻教师的成长，她通过多种形式加强新教师培训，还亲自抽出时间听课、评课。岳老师经常想着那些经验不足、工作吃力的年轻老师，不但常给他们支招儿，还告诉他们，年级组里哪个老师专业好，哪个老师善于做班级工作，哪个老师跟学生的沟通好，让他们多交流、多学习。
    就连排课程表这个小细节，岳老师也考虑得非常周密。贾新慧老师在教课的同时还担任着教务员工作，岳老师就叮嘱他一定要协调好老师之间的关系，排课程表的时候，要反复斟酌，把教学经验丰富的老教师排在前面，年轻些的教师排在后面，以给年轻教师留出充足的听课时间。家里有孩子的女老师，课不要排在上午第一节。家里孩子小的老师，少排几次。排不开，她就出面向其他老师协调--这位老师，家里事儿多，咱们替她多干点儿，要是你家里有事儿，我也帮你。
    岳老师教学经验丰富，但是从不摆老资格，一旦在教学上遇到难题，她随时和年轻老师讨论，从来不因为资历老而不好意思，还常常自嘲：“老喽，脑子不好使啦。”
    年轻的老师都亲切地称呼岳老师为“大姐”，她听着很受用，偶尔称她“岳主任”，她就故意装做不高兴的样子，说：“以后喊大姐！”作为年级主任，岳老师以学校为家，把同事当做兄弟姐妹，不但在工作上关心他们，在生活上更是无私帮助他们。她尽心尽力的去做，在办公室里营造出温馨温暖的氛围，使大家工作起来更带劲儿。
    上早读课时，她经常对那些离家远、来不及吃早餐的年轻同事说：“下课来找我啊，给你带了好吃的。”她经常变换花样，带来用毛巾、塑料袋一层一层包着的热腾腾的地瓜、芋头、包子……几年相处，谁爱吃鸡蛋、谁爱吃烧饼、哪个爱吃甜、哪个不吃辣，岳老师都记得清清楚楚。
    岳老师有一个习惯，只要摘下眼镜趴在办公桌上，很快就会入睡。她，太累了。几分钟后，她又突然醒来，说：“坏了，坏了，又睡着了。”接着起身，又去忙年级工作去了。
    每天，岳老师都在学校里忙忙碌碌，回到家常常没有时间做饭，只好下面条吃。她的爱人宋老师也是聊城三中的教师，宋老师常常感慨：“超市里各种品牌的面条都吃遍了。”
    岳老师特别爱家，对家人特别好，但是她对女儿非常愧疚。由于工作忙，女儿从小养成独立的性格，学习上也从不用妈妈操心。岳老师一直愧疚没有拿出更多时间来照顾宝贝女儿。
    岳老师亏欠自己的，同样太多太多，以至于走后，家人都找不出她的一张单人照片。每日以校为家，岳老师对于她生活了二十多年的城市都不熟悉，她不知道市区大商厦新上的名牌衣服有哪些，她不知道哪个咖啡店的咖啡口味地道，她不知道哪块楼盘抢买一套可以升值，她甚至没去过开发区……年前，她曾经对徐慧霞老师说：“咱什么时候一块儿去开发区转转？”
    生如夏花之绚烂。岳老师走了，她走得匆忙，没有来得及多看家人一眼，没有来得及和同事道别，没有来得及见见即将开学的学生。
    “岳姐，您太累了，好好休息吧。”
    “岳姐，我们一定把课教好，像您一样关爱每一位学生。”
    “岳老师，您放心，我们一定会考出好成绩。”
    “岳老师，我们一定不辜负您的殷切期望！”
    ……
    学生们、同事们发自肺腑的话，飘荡在城市上空。岳老师听到后，一定会微笑的。“生命因为‘世界’的要求，收获了他的资产；因为爱的要求，收获了他的价值。”岳老师没有离开大家，她永远活在师生的心中……