(三)“放羊”式带教学生
在培养学生方面,于同隐方法堪称独特,被称为“于同隐模式”。作为他的第一个博士生、中科院院士杨玉良说,你如果贬低这种模式的话,就会说他有点像“放羊”,但实际上他不是简单的“放羊”,而是给学生充分的自由。因为学生五花八门,但一个教授自己的专业范围是很有限的,所以他能让每个学生都自己去把握,给学生以自由,然后再给予一个学生必须要有的规范,这便是他的育人模式。
邵正中在归纳于同隐与学生的关系时说,于先生给学生选定一个基本的研究方向后,完全放手让他们自己去探索,他只管大方向,只管你的学术研究,连研究经费等也完全放给学生自己掌握。正是在这样的熏陶下,学生自然得到了导师的学术训练,也能充分发挥自己的能动性,然后在自己的专业内继续深挖,几年后就能成为专业人才甚至专家。


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