国医大师李振华毕生致力于中医高等教育事业，重视中医教育，建国以后为我国培养了大批中医人才，他桃李满天下，遍布世界各地。高山仰止，景行行止，后辈中医人对其学术思想和经验，不断深入研究和探讨，继承并发扬。今年5月23日，是他逝世三周年纪念日，其学生以各种方式表达着对他的思念。

首届国医大师李振华先生（1924-2017)

1、国医大师李振华掠影

2020年中医界同全国人民经历了新冠肺炎瘟疫的大考，中医药的积极抗疫再次彰显中医的伟大。5月23日，在国医大师李振华先生辞世3周年之际，我们对李老恩师时常思念，李老师离开我们三年，往事历历在目，谆谆教诲时常鼓励弟子晚辈。即使在今年疫情爆发之际，回想李振华老师在历次传染病流行期间的积极贡献和指导，河南省中医药事业的发展离不开李老，他是河南中医药高等教育的奠基人，2011年在多次会议和报纸呼吁“中医传染病基地建设”。

李老毕生致力于中医高等教育事业，重视中医教育，建国后为我国培养了大批中医人才，桃李满天下，遍布世界各地。我有幸得到李老晚年的亲自教诲，恩师十数年来的倾囊相授，受益匪浅。此时更加缅怀大师对中医药事业建立不朽的功勋，永远是中医界的丰碑。

承蒙恩师深厚的中医理论和丰富的实践经验，使我们坚信中医理论的科学性。恩师常道，中医理论是中医学的灵魂，是中医学长久不衰的生命力所在。我们在岭南传承弘扬老师的脾胃病学术思想体系，临床疗效卓著，使我们的理论和实践能力得到升华，在面对病魔时刻充满信心，临床上不断攻克危急疑难疾病。

李老不仅是一位杰出的医学家，还是一位出色的中医教育家。他时时刻刻都关注中医教育及人才培养，对如何学好中医，先生总结自己学习中医成长之路，精练概括为“五字诀”——勤、恒、精、博、悟。对于如何更有效地治疗临床疾病，李老也总结了30字：“深研四大经典，精于辨证论治，执和致平，法无常法，常法无法，方有别，医无界。”强调学中医要“哲理通，文理通，医理通”。李老教书育人，犹如春风化雨，他的这些中医教育思想影响并造就了一代代一批批中医人才。

2、跟师李老，传承中医绝技

2004年时，我大学毕业后从事中医临床和教学15年，在广东省中医院时为副主任医师。那年冬天，在广东省中医院实施的名医工程选拔中，当年是广州国医大师邓铁涛请李老出山来广东省中医院收徒，我有幸被李振华教授收为入室弟子。那年李老年过八旬。老师在师母及家人的陪同下专程到广州参加广东省中医院和广东省中医药局与多家媒体举办的“羊城岐黄传承拜师会”，期间在我院查房、会诊、讲学，与部分医师代表、弟子们座谈，日夜繁忙。

图为2004年12月李振华先生在广东省中医院查房

那次师徒分别，我送李老到机场，路上抓紧时间向李老请教学习中医的方法、临床中遇到的困惑以及中医教学的经验，直到登机前仍意犹未尽。

李老晚年致力于著书立说与培养徒弟，传承他的学术思想和经验。在李老的影响和指导下我于临床和中医思维、学术思想等方面不断深入研究探讨，继承大师衣钵并逐渐形成自己的诊疗风格和特色，尤其将李老治疗脾胃病的学术思想运用到偏头痛、眩晕、中风等脑病的辨证论治。

要传承名老中医的学术思想和经验，必须要有“接钵”的能力和水平。所以想习得李老毕生经验真传并非易事。我怕自己能力不够，理解不透彻，因此常加紧阅读中医经典，读书领悟，研读老师的著作，反复临证实践，还常打电话或书信请教老师，北往郑州跟师侍诊。

图为弟子华荣跟师李振华先生门诊

经过交流思想跟诊学习，我写了跟师体会总结《跟师名老中医心悟》发表在中国中医药报，记得李老当时写了评语：“见其学医心切，治学认真，精益求精，谦虚务实，对余之学术思想、治学经历、诊治要点，均有了一定掌握，余深感欣慰。汉良相张良之师对张良有‘汝子可教也’之语，可见学子易得，良徒难求，余今方悟张良之师用心之良苦。”

3、问道大师，领悟岐黄精髓

李老出生在人杰地灵、物华天宝的河南省洛宁县。洛宁为河洛文化发祥地。跟师14年中，为求学问道，学生北往郑州多少次已经记忆不清。印象较深的两次河南之旅，一次是陪同老师和徒弟一行回其洛宁家乡义诊；另一次是2011年春去河南南阳祭拜医圣张仲景。心怀敬仰之情，寻根问祖，来到中华文化的发源地，来到中华医圣之故里。我深感，中原出名医，史已有之，当代亦有之，这之间似乎有着某种千年传承的脉络。河南南阳出了医圣张仲景，著《伤寒杂病论》开中医辨证论治之先河；李振华大师被誉为“脾胃病国手”，他身处中原，善补脾胃，与医圣同出中原。

经过老师十余年的口传心授、精心指导，吾辈们对于中医学的博大精深有所领悟，深感拜师李振华先生是我医学生涯中最有幸的经历。

弟子华荣（左一）、罗湛滨教授（右一）与广东省中医院名誉院长吕玉波（右二）展开的“问道国医大师”之旅

4、承前启后培养青年中医

跟随老师研习中医14个春秋，对李老的医德医术、学术思想及其人生成长经历尤为钦佩。晚年李老虽年高体弱，但仍孜孜不倦，不懈追求中医理论与临床经验的总结和升华，带病坚持培养徒弟，亲自撰写或带领众弟子著书立说，生前已出版李振华名医学术专著10多部。

其中《走进国医大师李振华》一书，侧重于中医思维方法学传承。书中详尽介绍了李老的医学人生经历，从中华文化的高度、《易经》哲理的角度，深度阐述中医学的科学性，总结中医学的思维方式；运用中医象思维诠释中医诊疗过程，提出“和谐”是中医治则的总纲等；还从整个医学发展进程，对中西医结合之路提出新的展望。其中十三五国家重点图书《国医大师李振华临证精要》则是李老的顶峰著作，在老人家生命的最后岁月住院期间还多次带徒弟修改，遗憾的是此书成于李老生前，出版于辞世之后，如今此书问世，李老在天之灵也许能感到些许欣慰。

中医临床思维的培养与临床经验的传承是多年来跟随李老学习最难得的收获。老师多年的带徒临证，指导切磋研读经典，倾注无限的心血、精力与智慧，将自己的家传和经验倾囊相授，提携后学，时刻关注中医药大学的教育方向，大学的校领导会时常听取李老的建议，培养了众多弟子和中医骨干人才。李老这种鞠躬尽瘁，为中医事业奉献终身的精神，时刻感染着众多的徒弟和后学。老师赠送给我最珍贵的墨宝是“医源于易，易归于变，综合分析，谨守病机，处方再现”，这是大师对中医学治疗特色的高度概括，亦是吾辈从医的规范。

10多年来老师培养的高徒李郑生教授、主任医师是河南省名中医，河南中医药大学李振华中医药研究所负责人，全国第一批老中医药专家学术经验继续工作李振华教授学术继承人，第六批全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师，在郑州传承先父学术经验，成为中医界翘楚。

我在广东省中医院的教学与临床实践中，突出重视研究生及带教本科生的中医思维和辨证施治的基本功，现为国家三级正高，从事名医传承与流派工作室专职工作，被评为广州中医药大学“国维优秀指导老师”和第三届“羊城好医生”。主编和副主编名医著作3部，包括十三五重点图书《国医大师李振华临证精要》，《临床实用中医脑病学》等，并发表学术论文70余篇，我们把李老传授的大医精诚的精神和宝贵的学术思想与经验努力发扬光大，传承更多的青年中医，让岐黄医术代代相传。

多年跟师与李老家人师母张竹琴老，李郑生大师兄师姐感情深厚，每次回到郑州跟师出诊讨论，师母对我热情耐心如同家人子女，为学习节省时间。李老晚年骨折卧床，都是师母兄嫂师姐家人常年无微不至的关怀，如今九旬师母身体健朗，2019年冬天我和两位在郑州一附院工作弟子看望师母，她依然谆谆告诫我们传承好中医，教导我把老师的经验传承给青年中医。我们定当继续弘扬中医精华，告慰大师。

作者介绍：

华荣，广东省中医院脑病中心主任医师，硕士研究生导师，国医大师李振华嫡传弟子，国医大师张学文嫡传弟子。

李郑生，河南中医药大学第三附属医院教授、主任医师。全国第一批老中医药专家学术经验继承工作李振华教授学术继承人、河南省名中医、第六批全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师，河南中医药大学李振华中医药研究所负责人。