同治年五年（1867年）十月的这一天，贡院派出的报喜（官差）船队，欢欢喜喜朝新屋湾驶来。敲锣打鼓的喧闹声、唢喇声、报录的报喜声，打破了新屋湾早上的宁静，扶老携幼的新屋湾人，争先恐后涌向湖边迎接久违的大喜事。       张灯结彩的船队乘风破浪朝这边驶来，他们将鼓擂得震天响，咚咚咚咚锵、咚咚咚咚锵，欢乐的锣鼓点子，传递着乡试入闱高中的好信息。人们抬眼望去，那是红旗飞舞彩旗飘扬，一艘连着一艘的彩船缓缓而来。为首的那条大帆船，高高的桅杆上横着一幅黄色的横幅，“湖北汉阳贡院”斗大的纂书格外耀眼。手握“肃静”警示牌的官差威武地立左右。第二船上竖着两杆写着“钦命湖北乡试主考”、“为国求”“择优取”的黄色红边大幡，风起幡动格外中看。第三条船上竖着一杆枣红色大幡，那“秀才赶考”四个大字，眼熟热得发烫，奔仕途的读书人都知道，十年艰辛寒窗苦，一朝鲤鱼跳龙门。此时大幡临门，这可是光大门楣、光宗耀祖的大喜事，是天下读书人梦寐以求的愿望。
       再看那些随船而来的报喜官差，身着清一色红领镶红边的灰色衣裤，头戴红丝顶戴，庄严肃穆持序井然。那些当兵的保卫人员，身穿蓝领裹着蓝边制服，红丝顶戴头上戴，手中的钢枪寒光闪闪，威风凛凛给人一种不寒而栗之感。
        当报喜的船队快靠岸时，新屋湾上人潮涌动，湖边看热闹的人中竟分出来一小股来，这一小股人慌着往张榘纯家跑，催着新举人张行简快快出门接报帖。按照柏泉三甲张氏乡几百年来接帖的风俗，贡院报喜船来的这天，新举人要全家出动，大门敞开，准备些碎银，酒水，一来给报喜人赏钱，二则款待前来恭贺之人，增添这难得的喜气。
       得知彩船均已靠岸，张榘纯和夫人朱氏穿戴整齐，领着张行简、张行方姊妹一行，笑容可掬地出现在大门口。报喜官差一下船，双手高举报帖，三步并着二步飞奔而来，口中不停地高喊：“张行简老爷高中啦！，张行简老爷高中啦！，请张老爷前来接帖……”。“请新举人张老爷给赏钱哟！请新举人张老爷给赏钱哟！”紧随其后敲锣打鼓的人员，也随声附合着讨个喜气。
       一时间新屋湾人声鼎沸锣鼓喧天，举着大横幅和黄幡的报喜人、在屋前一字排开，擂鼓声、敲锣声、欢呼声、恭贺声此起彼伏，顿时达到高潮。当手举报帖的官差，双手展开报帖，欢呼声锣鼓声嘎然而止，人们期待这神圣的时刻终于降临了。只听报喜官差高声诵读道：“捷报，贵府张老爷讳行简，本次秋闱乡试高中，湖北乡试，同治丁卯年第十名亚元，京报连登黄甲。”报喜官差话音刚落，全场欢声雷动锣鼓喧天。前来贺喜的官员、乡绅、举人、亲朋、好友络绎不绝，欢乐的气氛久久不能平静。
        32岁的张行简接过“报帖“的瞬间，心潮澎湃思绪万千。回眸细想这些年，全家为自己所做的一切，喜疚参半感慨万千：当年做巡检（从九品）的爹爹俸银不多，为了生为长子的我读书、奔仕途，硬将考进县学的弟弟撵回了家，跟着西元叔在槽坊学艺，那种自责、内疚，参杂着感激的心情无语言表。面对母亲无奈，弟弟的眼泪、妹妹、妻子等人的默默奉献，无私的支援.......。思绪万千的他，深感到局促不安。    
       自小爹爹就在衙署里忙，家中五个儿女由娘朱氏夫人亲自带领。只要爹爹迈进家门，没等他的衣帽放下，姊妹几个会将他团团围住，囔着喊着要爹爹讲故事。“你娘不是已经给你们讲过啦！”张榘纯一边脱下朝珠、顶戴、朝服，一边搭讪这群可爱的儿女道。“娘的故事讲得不好，喜欢张冠李戴，明明在讲苏秦的‘锥刺股’讲着讲着，就跑到孙敬的“头悬梁’上去了…...”，孩子们极力申辩道。“你怎么会那样？”张榘纯转过头来笑着问夫人，夫人朱氏抱屈道：“人家一天忙得脚不沾地，小东西们成天围着你囔，头都给吵昏了，随便哄哄他们就不错了，那顾得了那多”。
       其实，孩子们的启蒙教育，全是夫人亲自抓的，知书达礼的她，周而复始给孩子们讲：孙康“凿壁借光”、王献之“依缸习字”、匡衡“囊虫夜读”的故事。起先不管讲什么，孩子们都听得那是津津有味，不知何时起，不管夫人是用心去讲，还是增加每个故事的间隔时间，终不能让孩子满意，只要他爹一进门，孩子们就囔着要爹讲故事。不知是张榘纯口才好哇？还是外来的和尚好念经？
       只要娘一提到，外来的和尚好念经（这句话时），张榘纯就指着夫人打趣道：“你尽胡说，哪个是外来的和尚”，这群可爱的儿女就会围着爹拍着小手囔道，“外来的和尚好念经，呵呵！外来的和尚好念经”，呵呵呵呵！爽朗甜蜜的笑声在家中荡漾，其乐融融滋润着每个人的心。
         道光二十五年（1845年）已外傅（到私塾学习）学习四年的张行简，带着刚入学的弟弟行方，同出同进一块上学。聪明伶俐悟性好的小哥两，一目十行之天赋，刻苦学习的精神，让先生刮目相看，他两所写的字和文章，常受到先生、长辈和父母的表扬。
         常言道：“一年之际在于春、一天之际在于晨”黄先生十分注重早读，要求孩子们每天必须到学堂早读，他告诫孩子们说道：”勤读《四书五经》朱嘉的《四书集注》、阮元的《四书文化》、梁章钜的《制义丛话》等文章，达到倒背如流的地步。早读起到温故而新,事半功倍的效果”。黄先生还要求学生多读、多写，这样才能加深印象，这是一字不漏地熟记全文的捷径。在那兵荒马乱洛阳纸贵日子里，孩童抄写整本书的现象常有发生。
       自古以来社会上对读书人都很尊重，读书人处于百姓仰视之状，但，人们都知道读书是门苦差事，需要不断攀登，持之以恒地努力，不达目的决不罢休的精神才行。人们常用“书山有路勤为径、学海无涯苦作舟”来勉励读书人。一旦乡试入闱获取举人资格，那才叫苦尽甘来踏上仕途。所以社会上才有“宝剑锋利磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话。
       小哥俩从师的黄先生，原本是爹爹的好友，教书的课堂，就设在九世祖张叔珽创办义学堂内，一百多年来水患时有发生，房屋虽然几经修缮，依然显得破旧，但，学习环境还算不错。自古以来，就有天、地、君、亲、师之说，尊师重道乃是读书人的使然，黄先生善其德，将满腹经纶传输给学生。虽然家境不是很好，负担也很重，熟读圣贤书的黄先生，数十年如一日兢兢业业从不怠慢，他所教授的学生，个个出类拔萃名列前茅，进入县学、府学的，大有人在。
       张行简在黄先生的教导下，15岁就考入县学堂，17岁获取廪生资格，24岁获副榜，32岁中举人。他是汉阳柏泉三甲张氏家族中，最后一位举人。身为蕲水县教谕的他，先后多少次给两江总督张之洞觐言：”自戊戌变法以来，废八股立新学，百废待兴，国家需要更多的人才，这就要求加大培养学生的力度，需要建立更多、更好的学校”。
       自张之洞创办新学堂以来，确实为此花费了不少心血，仅武昌、汉阳、夏口一带，在原有的县学基础上（武昌府学、汉阳府学、江夏县学、汉阳县学、夏口厅学），又陆续增添修建了21所新书院。常言道：“唯楚有才”，湖南湖北人才辈出，应归功于两湖历代地方官员，感谢他们注重教育，张之洞在这方面做出的贡献，自然功不可没。
       张行简在蕲水县任教谕的那几年，常往返于柏泉与蕲水县之间，每当下雨变天，过西湖他便提心吊胆，生怕有所闪失遭遇不测，那水天一色的西湖，烟波浩淼无际无边，北风那个一吹，瓢泼大雨倾泄而来，白浪滔天浪花滚滚，随波逐流的小船、渔划子飘荡其间，吓人的很！真乃均命悬一线。
       清光绪十五年（1889）冬，张行简拿出多年积攒的俸银，和便卖田产所获的钱，在西湖最危险的水域-绳草场旁黄脚湖当中，修筑“救命墩”一座，以救助夏秋时节涨水变天时，船舶翻覆溺水之人。从此，命悬一线的渔船、渡船，就近有个避难逃命之场所。
       张行简的最大功劳就是，晚年他把先祖的著作遗稿逐一整理了出来，为此他倾注了大量的时间和心血。这位终生奋笔疾书的学子，所写的书之多，称得上著书等身。他早期所著的书有《四书骈字集解》、《啸孙轩攒存》、《啸孙轩诗文集》、《忠节祠记》、《春秋分合纂》等。此外校刊先祖书籍有《来青园诗文集》、《厀啸文集》、《郪啸轩诗文集》（并编次年谱）、《张氏诒糓遗集》、《榘选公文集》、《张氏墨存》、《痴龙文集》、《廿一弹词词注》、《诗家全体》等。光绪二十年他还主持三修《张氏家谱》，还编纂了《徽州府丞张公年谱》等。遗憾的是，大多数珍贵书籍毁于兵荒马乱，水、火等自然灾害。存放在老屋湾《宗室祠堂》内，那些珍贵的孤本、手稿等书籍，随着五八年《宗室祠堂》的拆除，和《宗室祠堂》一道飞灰烟灭。目前仅能记住的书名就有限，留下来的书籍就更少啦！如张行简在光绪三年《汉阳阖府绅士公禀》中所说：“为官多年囊中羞涩，诸多已著之作葬于‘腹中’。又因常年战乱、水火之灾，疾书一生恐要付之东流……。”
       同治六年（1867），汉阳县编修县志，张行简被聘为分纂，后因赴京国子监续任未终其事。第二年回乡，新修的《县志》告成，但书中谬误甚多，遭到不少本地人的批评。张行简是一个完美主义者，办事喜欢尽善尽美，他又作手著《汉阳县志沿革表疑》，对新《县志沿革表》中的疑点一一给予考证，又偕同学许盛春，合著《汉阳县志校》，纠正新《县志》讹谬数十条。
        光绪十年（1884），张行简受邑县府委托，独自编纂印行《汉阳县识》，知县濮文昶称其为“以邑人谈邑事，易于传信。括以《三略》，附以《七錄》，若网若纲，要而不繁，简而不漏。” 
        在《汉阳县识》中张行简记载道：“唐宋市集有南市、南市在鹦鹉洲”。那时川、康、荆、襄、淮、浙商货皆集中洲上，“货物至者无不售，全不问多少，一日可尽。”到了元代，古鹦鹉洲成为“鼓角沉雄遥动地，帆墙高下乱维舟”的商业高度发达之地。 ”可见他对家乡历史、地貌了如指掌，如数家珍凯凯而谈，如果没有对家乡的那份爱、那份情、那份执着,要达到如此境界，那是不可能的。     
  翻印的《汉阳县志》