有这么一所学校，创建七年，就成功实现了跨越式大发展，中考成绩连连上新台阶，连续五年总平均分名列全市镇街同类学校前茅;她还五次度荣获东莞市初中教育质量一等奖，取得了一系列荣誉和称号：全国教育科研先进单位、亚太地区VEX机器人挑战赛创新设计金奖、省一级学校、省德育实验研究重点实验学校、省首届中小学德育创新一等奖、省现代教育技术实验学校、省依法治校先进校、省书香校园、省群体工作先进单位、市基础教育改革先进实验学校、市文明学校、市文化建设先进学校等。这就是长安实验中学——东莞教育界一颗闪亮的新星。

　　陶行知先生曾说过：“校长是一个学校的灵魂。”于是，大家不约而同地把目光聚集在了实中灵魂——全国优秀教育工作者、全国德育工作先进个人、长安实中校长兼党支部书记叶茂和同志身上。是他，多年来无私奉献，勤政廉洁，实行科学管理，发展学校内涵;是他，以人为本，大胆革新，激发了所有教职工爱校、勤教、乐教的工作热情，让学校面貌焕然一新;是他，以身作则，脚踏实地，带领着学校全体师生奋勇向前，摘下了一个又一个丰硕的教育教学成果。

　　记得叶茂和同志曾半开玩笑说过：“以前在职中压力没那么大，现在搞初中教育太辛苦，头发都快掉了一半。”面对市里各名校的招生热潮，面对学生家长对本地教育的不信任，面对长安镇初高中分流的巨大压力，面对初中教育与小学、高中严重脱节的教育现实，公办初级中学的发展确实诸多制肘和压力。

　　而这个时候，长安职中刚评上“国家级重点中等职业技术学校”，身为党支部书记、校长的叶茂和以此为契机，不断扩大办学规模，构建就业实习与培训网络，盘活了学校的办学资源和体制，已广泛受到上级部门和社会各界的一致认可和普遍赞誉。无论是学校或是他本人，发展前景都无可限量。要在自己努力多年，最终取得辉煌成果的时候调职，谁都难以接受，更何况是到不被人看好的初级中学，挑起最让人头痛的初中教育重任。可是叶茂和同志没有更多推辞，2004年10月，他爽快地接任了长安实验中学党支部书记和校长的位置，从此开始了他从教以来最艰苦、最辛劳、最漫长的改革之路。

　　叶茂和同志刚上任时，没有“新官上任三把火”，没有壮豪情，没有造声势，他首先想到的是到教育教学第一线进行调研。于是，他深入学校、教师之中，来回奔波于各部门、各级部办公室之间。每当领导来电，有外人到访，他们都会很诧异地问：“为什么你们校长总不在办公室呀?”

　　调研中，他与行政干部、教师触膝谈心，做面对面、心与心的交流和沟通，有意识地把各项工作思路渗透于谈话之中，同时倾听教师们的呼声和建议，统一思想，统一意见，并为学校和教师解决了许多实际问题。

　　思想统一了，工作就顺了。叶茂和同志针对调研中了解的实际状况，提出了“以人为本，和谐发展”的办学理念，精心设计了第一个任期的工作思路：以提高教育质量为根本，打造长安实中中考及初中教育品牌;以新课程理念为指导，扎实开展教育科研工作;大力改革和完善学校管理，依法治校，民主治校;创建爱岗敬业的讲团结、比奉献、识大局的教师群体和学风浓、校风正的学生群体;全力构建“和谐实中，书香校园”。

　　叶茂和同志对工作极端热忱和投入，雷厉风行，说干就干。当工作思路明确后，他大力改革，大胆创新，推行中层干部竞聘和轮岗制度;将校本教研前移到最基层，把第二课堂纳入第一课堂，真正落实了素质教育;创新性地设立首席班主任;建立健全了相对独立的宿舍管理模式。他狠抓管理，狠抓落实，做到各项工作政令畅通，圆满完成。他常说：“如果有人勤勤恳恳、踏踏实实干工作却得不到应有的奖励，那么，就会有越来越多的人成为工作拖拉、不认真负责的人。”因此，他在管理中，各项制度、奖惩办法的出台都体现了八个字：表彰先进，鞭策后进。

　　经过一段时间的革新和调整，长安实中办学水平很快有了明显提高，为创建省一级学校、打响实中教育品牌奠定了坚实的基础。