育人先育己
没有教不好的孩子，唯有不会教的家长和老师。于是，育人先育己，就成了教育中时代的迫切要求。
每个孩子的成长既离不开家庭环境的影响，更离不开父母在生活细节方面的教导。家长，是孩子的一面镜子，父母的言行举止会潜移默化地影响着孩子的思想和行为。所以，父母要修正自己的形象，为孩子树立人生的榜样，而不能在说一套，做一套中，给孩子觉得不够诚实的印象，大人平时怎么做，孩子也会效仿着去怎么做，往往从孩子身上可以看出父母的修养。
孩子们身上都有各自的优点和缺点，对于优点，要用欣赏的眼光加以看待;而对于缺点，要用发展的眼光去对待。然而，我们有些家长，却总是抓住孩子身上的缺点，用放大镜放大，整天喋喋不休地唠叨，老是拿自己家的孩子弱点跟别人家的孩子的优点比较，让原本活泼可爱的孩子无形中承受了太多的负面信息。久而久之，孩子脆弱的心理就会滋生出许许多多的不自信，不管做什么事，都没有十足的底气。相信，事与愿违的教育并不是家长们所期望的，可是由于缺少对自己平时言行的反思，才会朝着相反的方向发展。
爱，不是宣泄内心的不快;也不是拔苗助长式的教育;而是平心静气地给予孩子们成长过程中具体的帮助。
“天才，是夸出来的。”唯有鼓励性的语言和行动才能激发孩子们学习的动力，一旦有了动力，暗藏的潜力也会自然喷发出来。见到孩子们点滴的进步时，千万不能吝啬表扬，表扬犹如一股股喷涌而出的泉水，滋润着干涸的心田，给予自信，会让孩子们感觉世界更明媚。对于孩子的犯错，假如小题大做，动不动就以居高临下的口气咄咄逼人，结果只能有两种：叛逆或者奴性。只要是人，都渴望被尊重和理解，孩子，也是人，只不过他(她)们的思想还不够健全，需要父母的正确的引导，才能健康的成长。每个孩子都具有独立的人格，而不是父母的私有财产，并不是随心所欲地可以随便驾驭的，如果，平时生活中能做到“动之以情，晓之以理”将会更有助于完善孩子的人格。
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